LehramtPLUS, dein PLUS im Lehramtsstudium
Want more??
Da haben wir was für alle Lehramtsstudierenden!
Wir machen euch ein Angebot zusätzlicher Workshops, Filmabende, Exkursionen und Infoveranstaltungen mit Lehramtsbezug.
Zusätzlich meint: Hierbei handelt es sich um ein Angebot außerhalb des Angebots der Prüfungsordnungen. Das Angebot soll auf euren Themenwünschen und Anliegen, die sich im Curriculum nicht so ohne weiteres verwirklichen lassen, aufbauen und immer sehr viel Nähe zur späteren Schulpraxis und Tätigkeit als Lehrkraft haben.
Die Angebote sind für alle interessierten Studierenden der lehramtsrelevanten Bachelorstudiengänge Kombinatorischer B.A., B.Ed. Grundschule, B.Ed. Sonderpädagogische Förderung und der Studiengänge M.Ed. geeignet.
Für die Teilnahme an den Workshops kann ein Zertifikat ausgestellt werden.
Die nächste Veranstaltung:
Vertiefungsworkshop: “Stimme und Wirkung” - 22.09.26
Mehr dazuDein PLUS im Lehramt im Wintersemester 2026/27
Schaut doch mal in unser aktuelles Programm - es lohnt sich!
Für einige Veranstaltungen ist eine Anmeldung über StudiLöwe notwendig. Die jeweiligen Termine und KursKürzel (StudiLöwe VA-Nr.) findet ihr direkt in den Veranstaltungsbeschreibungen.
Eine Bitte zur Verbindlichkeit der Anmeldung
Sicher könnt ihr euch vorstellen, dass die Vorbereitung des Angebots aufwändig ist und wir für derlei Angebote Planungssicherheit benötigen. Dies betrifft insbesondere die Anzahl der verbindlichen Anmeldungen, nicht zuletzt, weil wir bei vielen Angeboten auch mehr Anmeldungen als Plätze haben.
Wir haben Verständnis dafür, wenn sich nach einer Anmeldung herausstellt, dass der gebuchte Termin nicht wahrgenommen werden kann. Für die Planung und Durchführung der Veranstaltungen ist es aber unabdingbar, dass ihr euch in einem solchen Fall abmeldet. So könnte der gebuchte Platz auch noch an jemanden von der Warteliste weitergegeben werden.
Gerade im Hinblick auf die Absicht, später als Lehrer*in tätig zu sein, wird unsere Haltung vielleicht sowohl aus pädagogischer als auch aus organisatorischer Perspektive nachvollziehbar. Ihr würdet euch vermutlich bei der Planung von freiwilligen Angeboten auch eine Verbindlichkeit der Teilnehmer*innen wünschen.
Daher: Meldet euch bitte rechtzeitig per Mail an die für das Angebot zuständige Person bzw. in StudiLöwe ab, solltet ihr den Platz doch nicht mehr benötigen. Bei allen Angeboten sind zuständige Ansprechpartner*innen angegeben.
Workshops
Termin: Mittwoch, 30.09.206, von 16 bis 18 Uhr
Der Workshop fokussiert einen diskriminierungssensiblen Umgang mit sexueller und geschlechtlicher Identität in der Schule. Ziel ist die Sensibilisierung und Ausbildung einer diversitäts- und vorurteilsbewussten Haltung aller an Schule Beteiligten im Sinne einer geschlechterreflektierten Pädagogik.
Inhalte: Grundlagen zu LSBTIQ* (zentrale Begrifflichkeiten, wissenschaftliche Hintergründe und gesellschaftliche Rahmenbedingungen), geschlechtersensible(re) Sprache, erste Schritte schulischer Prävention von Diskriminierung im Bereich LSBTIQ*, kurze Vorstellung des Antidiskrimminierungsprogramms und Schulnetzwerks Schule der Vielfalt.
Zielgruppe: Lehramtsstudierende aller Schulformen (Kombinatorischer Bachelor of Arts, Bachelor of Education, Master of Education)
Ansprechpartnerin Ines Kurth (lehramtplus[@]uni-wuppertal.de)
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
Anmeldungen sind bis 23.09.2026 möglich.
Termin: Samstag, 14.11.2026, 3-Stündig
In diesem Workshop stärkt ihr eure Kompetenz im Umgang mit Künstlicher Intelligenz. Ihr erhaltet praktische und direkt anwendbare Unterrichtsmethoden sowie Material für die Verwendung von KI. Ziel ist es, unterschiedliche KI-basierte Werkzeuge kennenzulernen und eine neue Form von Team-Teaching zu erproben.
Zielgruppe: Lehramtsstudierende aller Schulformen (Kombinatorischer Bachelor of Arts, Bachelor of Education, Master of Education)
Ansprechpartnerin Dr. Michelle Pahl (mpahl[at]uni-wuppertal.de)
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
Anmeldungen sind bis 06.11.2026 möglich.
LehramtPlus Workshop ISL081017_1
Termin: Samstag, 21.11.2026, 3-stündig
Dieses Modul ist fokussiert auf die Konzeption von Unterricht mithilfe von KI. Ihr erhaltet praktische, sofort anwendbare Unterrichtsmethoden und Material. Ihr lernt außerdem, wie KI-Tools den Planungsprozess unterstützen und beschleunigen können.
Zielgruppe: Lehramtsstudierende aller Schulformen (Kombinatorischer Bachelor of Arts, Bachelor of Education, Master of Education)
Ansprechpartnerin Dr. Michelle Pahl (mpahl[at]uni-wuppertal.de)
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
Anmeldungen sind bis 13.11.2026 möglich.
LehramtPlus Workshop ISL081017_2
Termin: Mittwoch, 25.11.26, von 14 bis 18 Uhr
Wie gelingt eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern? Warum erleben viele Lehrkräfte Elterngespräche als belastend – und warum beginnt gelingende Elternarbeit oft lange vor dem ersten Konfliktgespräch?
Elternarbeit gehört zum Berufsalltag jeder Lehrkraft und wird gleichzeitig häufig als herausfordernd erlebt. Unterschiedliche Erwartungen, Unsicherheiten oder belastende Gespräche können dazu führen, dass Schule und Eltern eher gegeneinander als miteinander arbeiten. Dabei brauchen Kinder genau das Gegenteil: Erwachsene, die gemeinsam Verantwortung übernehmen und sich als Erziehungspartner verstehen.
Im Workshop setzen sich die Teilnehmenden damit auseinander, wie tragfähige Beziehungen zu Eltern entstehen und welche Haltung dabei unterstützt, auch in herausfordernden Situationen im Gespräch zu bleiben. Dabei wird deutlich, dass gelingende Elternarbeit weit mehr ist als Elternabende oder Konfliktgespräche – sie beginnt dort, wo Schule und Eltern sich als Erziehungspartner begegnen und eine vertrauensvolle Zusammenarbeit bewusst gestalten. Anhand praxisnaher Fallbeispiele, Austauschphasen und Übungen erhalten die Teilnehmenden konkrete Impulse für ihren späteren Berufsalltag.
Zielgruppe: Lehramtsstudierende aller Schulformen (Kombinatorischer Bachelor of Arts, Bachelor of Education, Master of Education)
Ansprechpartnerin Dr. Michelle Pahl (mpahl[at]uni-wuppertal.de)
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
Anmeldungen sind bis 18.11.2026 möglich.
Termin: Dienstag, 08. Dezember 2026 von 14 bis 18 Uhr
Angeboten in Kooperation mit Annegret Buchholz von der Psychologischen Beratungsstelle Remscheid.
Im schulischen Alltag wird das pädagogische Personal häufiger mit Beobachtungen konfrontiert, die die Frage nach einer möglichen Kindeswohlgefährdung aufwerfen. Dabei stellt sich immer die Frage, wie und in welchem Zeitrahmen von Schulseite aus gehandelt werden muss, um betroffene Kinder zu schützen. Jede neue Situation erfordert eine individuelle Einschätzung. Bei unserem Workshop soll es darum gehen, auf welcher rechtlichen Basis Schulen handeln (müssen), was Anzeichen einer latenten oder akuten Kindeswohlgefährdung sind und welche Ansprechpartner*innen zu welchem Zeitpunkt einbezogen werden sollten. Anhand unterschiedlicher Fallbeispiele werden die notwendigen Schritte zur Überprüfung und Abwendung einer Gefährdung verdeutlicht und gemeinsam reflektiert.
Zielgruppe: Lehramtsstudierende aller Schulformen (Kombinatorischer Bachelor of Arts, Bachelor of Education, Master of Education)
Ansprechpartnerin Ines Kurth (lehramtplus[at]uni-wuppertal.de)
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
Anmeldungen sind bis 01.12.2026 möglich.
Termin: Donnerstag, 14.01.2027, 14 bis 18 Uhr
Es handelt sich hier um einen Kombi-Workshop, der aufeinander aufbaut. Idealerweise besuchen die Teilnehmer*innen beide Workshops. Jeder Workshop kann aber auch separat gebucht werden.
Angeboten von:
Helke Wieners – Heilpraktikerin für Psychotherapie, Gesundheitspsychologin und Systemischer Coach mit eigener Praxis in Wuppertal: www.helkewieners.de
Interaktiver Workshop Teil 1:
Stark statt ausgebrannt – Stress erkennen, Burnout vorbeugen und Energie behalten für Studium & Klassenzimmer
Prüfungsdruck, Praktika, hohe Erwartungen – schon im Studium spürst du, wie herausfordernd der Weg in den Lehrer*innenberuf sein kann. Vielleicht fühlst du dich manchmal erschöpft, überfordert oder fragst dich, wie du das später im Schulalltag schaffen sollst. In diesem Workshop lernst du, Stressmuster bei dir selbst zu erkennen, rechtzeitig gegenzusteuern und Burnout vorzubeugen. Du bekommst praktische Werkzeuge an die Hand – von Achtsamkeitsübungen bis hin zu Strategien für Abgrenzung, Ausgleich und Selbstfürsorge.
Der Workshop richtet sich ausdrücklich auch an Studierende, die sich bisher noch nicht intensiv mit den Themen Stress, Resilienz oder Burnout beschäftigt haben. Ziel ist es, frühzeitig ein Bewusstsein für die eigene mentale Gesundheit zu entwickeln und praktische Werkzeuge für einen gelingenden Berufseinstieg mitzunehmen.
Zielgruppe: Lehramtsstudierende aller Schulformen (Kombinatorischer Bachelor of Arts, Bachelor of Education, Master of Education)
Ansprechpartnerin Dr. Michelle Pahl (mpahl[at]uni-wuppertal.de)
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
Anmeldungen sind bis 07.01.26 möglich
Termin: Dienstag, 19.01.2027, 14 bis 18 Uhr
Es handelt sich hier um einen Kombi-Workshop, der aufeinander aufbaut. Idealerweise besuchen die Teilnehmer*innen beide Workshops. Jeder Workshop kann aber auch separat gebucht werden.
Angeboten von:
Helke Wieners – Heilpraktikerin für Psychotherapie, Gesundheitspsychologin und Systemischer Coach mit eigener Praxis in Wuppertal: www.helkewieners.de
Interaktiver Workshop Teil 2:
Selbstbewusst in den Lehrer*innenberuf – Unsicherheiten, Selbstzweifel und Perfektionismus hinter dir lassen
Selbstzweifel, Grübeln und das Gefühl, immer perfekt sein zu müssen – viele Lehramtsstudierende kennen das. Gleichzeitig braucht es als Lehrer*in Selbstbewusstsein, innere Stärke und die Fähigkeit, Grenzen zu setzen. In diesem Workshop stärkst du dein Selbstwertgefühl, lernst, konstruktiv mit deinem inneren Kritiker umzugehen und entwickelst mehr Durchsetzungskraft in Studium und Alltag. Mit praktischen Übungen zu Stimme, Körpersprache und Kommunikation entdeckst du, wie du klar und authentisch auftreten kannst. So gewinnst du Sicherheit im Umgang mit dir selbst und anderen – eine Ressource, die dich durch dein Studium und deinen späteren Berufsalltag trägt.
Zielgruppe: Lehramtsstudierende aller Schulformen (Kombinatorischer Bachelor of Arts, Bachelor of Education, Master of Education)
Ansprechpartnerin Dr. Michelle Pahl (mpahl[at]uni-wuppertal.de)
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
Anmeldungen sind bis 12.01.2026 möglich
Donnerstag, 18.02.27 von 16 bis 19 Uhr
Jan Fox, Systemischer Deeskalationscoach | Familienberatung | Eltern/Jugendcoach
Ob im Klassenzimmer, auf dem Pausenhof oder im Elterngespräch – als zukünftige Lehrkraft wirst du immer wieder mit grenzüberschreitendem Verhalten konfrontiert sein. Schüler*innen, die provozieren, Regeln bewusst missachten oder herausfordernd auftreten, stellen eine echte Belastungsprobe dar – besonders für Berufseinsteiger*innen.
In diesem Workshop bekommst du wirksame Strategien an die Hand, wie du professionell und deeskalierend auf solche Situationen reagieren kannst – ohne dabei die Beziehung zu den Schüler*innen aufs Spiel zu setzen. Wir arbeiten praxisnah mit Fallbeispielen, Übungen und Rollenspielen, die dich auf den realen Schulalltag vorbereiten.
Ziel des Workshops ist es, deine persönliche Handlungssicherheit zu stärken, deine Kommunikation zu schärfen und dir Methoden zu vermitteln, wie du klar, konsequent und gleichzeitig wertschätzend Grenzen setzt.
Workshop-Inhalte:
- Grenzen setzen ohne Eskalation
- Deeskalierende Gesprächsführung & Körpersprache
- Professionelle Haltung & Selbstreflexion
- Respektvolle Konfrontation in schwierigen Momenten
- Interaktive Übungen & Rollenspiele
Extra: Du erhältst kostenlose Pocket-Guides mit konkreten Tools für deinen Schulalltag – direkt einsetzbar.
Zielgruppe: Lehramtsstudierende aller Schulformen (Kombinatorischer Bachelor of Arts, Bachelor of Education, Master of Education)
Gruppengröße: max. 20 Personen
Kontakt: Kontakt[at]janfoxcoach.de
Web: https://janfoxcoach.de/
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
Anmeldungen sind bis 04.02.2027 möglich.
Termin Mittwoch, 24.02.27 10 –14 Uhr (Präsenz, S.09.24a)
Dein Französisch ist seit der Schulzeit ein wenig eingerostet? Du möchtest dich sprachlich auf einen Studien- oder Praxisaufenthalt in Frankreich oder z.B. in der französischsprachigen Schweiz vorbereiten? Dann besuche unseren französischsprachigen Auffrischungsworkshop für Lehramtsstudierende aller Fächer und Schulformen!
Nach einer kurzen Vorstellungsrunde üben wir gemeinsam grundlegende Kommunikationssituationen für den Alltag. Grammatik wird dabei ganz praktisch eingebettet, sodass du sie direkt anwenden kannst. Außerdem erhältst du einen kompakten Überblick über das französische bzw. französischsprachige Bildungssystem und lernst wichtige Begriffe und Strukturen kennen. So gewinnst du Sicherheit in Sprache und Kontext und kannst gut vorbereitet in deinen Auslandsaufenthalt starten!
Zielgruppe:
Lehramtsstudierende aller Schulformen (Kombinatorischer Bachelor of Arts, Bachelor of Education, Master of Education)
Der Workshop wird vom Projekt L-GrIn+ in Kooperation mit dem Sprachlehrinstitut der Bergischen Universität Wuppertal (SLI) angeboten. Ein Certificate of Attendance kann bei erfolgreicher Teilnahme ausgestellt werden.
Ansprechpartnerin: Jule Lorleberg, lgrin[at]uni-wuppertal.de
Dozierende: Katharina Redeker, redeker@uni-wuppertal.de
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
Anmeldungen sind bis zum 08.02.27 möglich
Workshops Stimme und Wirkung
Einführungsworkshop Dienstag, 08. September 2026 von 10 bis 14.30 Uhr
Vertiefungsworkshop Dienstag, 22. September 2026 von 10 bis 14.30 Uhr
Die Stimme ist eines der wichtigsten Werkzeuge einer Lehrkraft und zugleich auch eines der anfälligsten.
In diesem Stimmworkshop geht es darum, einen gesunden Umgang mit den stimmlichen Herausforderungen im Lehrberuf zu erlernen. Zum Beispiel: Wie kann ich meine Stimme bei einem hohen Lärmpegel durchsetzen, ohne sie zu überanstrengen oder zu schädigen?
Wir werden gemeinsam an der Stärkung und Pflege der Stimme arbeiten und verschiedene Klangfacetten erforschen, um ein lebendiges Sprechen zu ermöglichen. Besonders spannend ist es, herauszufinden, was die Stimme noch alles zu sagen hat!
Wir werden summen, blubbern, gähnen und natürlich atmen!
Machen Sie ihre Stimme fit für den Schulalltag!
Dozentin: Anuschka Petring, M.A.
Zielgruppe: Lehramtsstudierende aller Schulformen (Kombinatorischer Bachelor of Arts, Bachelor of Education, Master of Education)
Gruppengröße: max. 16 Personen
Beachten Sie auch, dass es zum Thema Stimme und Wirkung parallel zur Vorlesungszeit diverse "Mini-Workshops" geben wird, ebenfalls mit der Dozentin Anuschka Petring!
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
Anmeldungen sind bis 01.09.2026 möglich.
Montag, 09.11.2026 von 18 bis 20 Uhr
Diese Veranstaltung ist Anmeldepflichtig
LehramtPlus Vortrag ISL081006
weitere Informationen unter Online-Vorträge Stimme und Wirkung
Die Mini-Workshops sind unabhängig voneinander und können ohne bestimmte Reihenfolge besucht werden. Drei verschiedene Themen werden besprochen. Jeder Mini-Workshop erfordert eine Anmeldung. Allerdings kannst Du Dich erst anmelden, wenn der vorherige Mini-Workshoptermin vorbei ist.
Freitag, 13.11.26, 12-12 Uhr, Raum S.14.19
Tipps und Tricks für eine fitte Stimme
Deine Stimme ist eines der wichtigsten Werkzeuge im Lehrberuf – und oft auch das meist beanspruchte! In diesem Mini-Workshop lernst du, wie du deine Stimme im Schulalltag fit hältst und Überlastungen vorbeugst. Du lernst kleine Tipps mit großer Wirkung kennen, die sich auch leicht in den Alltag integrieren lassen. Gerade im Praxissemester und im Referendariat wird deine Stimme täglich gefordert – sorge jetzt dafür, dass sie auch langfristig gesund und kräftig bleibt. Perfekt für angehende Lehrer*innen, die von Anfang an gut vorbereitet sein wollen!
Melde dich an und sorge für gesunde lebendige Stimme im Klassenzimmer!
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
LehramtPlus ISL0810062
Anmeldungen sind jeweils bis zum Vorabend möglich.
Die Mini-Workshops sind unabhängig voneinander und können ohne bestimmte Reihenfolge besucht werden. Drei verschiedene Themen werden besprochen. Jeder Mini-Workshop erfordert eine Anmeldung. Allerdings kannst Du Dich erst anmelden, wenn der vorherige Mini-Workshoptermin vorbei ist.
Freitag, 27.11.2026, 12-14 Uhr, Raum S.14.19
Tragfähigkeit und Lautstärke
Im Klassenzimmer muss deine Stimme nicht nur klar, sondern auch kraftvoll und gut hörbar sein – ohne dass du dich überanstrengst. In diesem Mini-Workshop lernst du, wie du die Tragfähigkeit und Lautstärke deiner Stimme effektiv steigern kannst, ohne heiser zu werden und wie du deinen Stimmklang gezielt an die Anforderungen des Unterrichts anpasst kannst. Gerade im Praxissemester und Referendariat ist es wichtig, dass du deine Stimme gesund und belastbar hältst. Lerne, wie du laut und deutlich sprichst, ohne dich zu verausgaben!
Melde dich an und sorge für eine kraftvolle Stimme im Klassenzimmer!
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
LehramtPlus ISL0810062
Anmeldungen sind jeweils bis zum Vorabend möglich.
Die Mini-Workshops sind unabhängig voneinander und können ohne bestimmte Reihenfolge besucht werden. Drei verschiedene Themen werden besprochen. Jeder Mini-Workshop erfordert eine Anmeldung. Allerdings kannst Du Dich erst anmelden, wenn der vorherige Mini-Workshoptermin vorbei ist.
Freitag, 11.12.2026 von 12-14 Uhr in Raum S.14.19
Stimmentspannung durch Blubbern
Deine Stimme wird im Schulalltag stark beansprucht – regelmäßige Entspannung ist daher entscheidend, um sie gesund und leistungsfähig zu halten. In diesem Mini-Workshop lernst du die Blubber-Technik kennen, eine einfache und effektive Methode, um deine Stimme zu entspannen, Überlastungen vorzubeugen und deine Regenerationsfähigkeit zu stärken. Gerade für angehende Lehrer*innen im Praxissemester oder Referendariat, deren Stimme täglich gefordert wird, bietet das Blubbern eine wirksame Möglichkeit, Verspannungen zu lösen und die Stimmgesundheit zu fördern.
Wichtig: Bitte bring eine 0,5-Liter-PET-Flasche und einen Gefrierbeutel oder eine Plastiktüte mit.
Melde dich an und entdecke, wie du mit Blubbern deine Stimme erfrischen kannst!
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
LehramtPlus ISL0810062
Anmeldungen sind jeweils bis zum Vorabend möglich.
Termine: 08.01.27 und 15.01.27 - 12-14 Uhr, S 14.09
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
LehramtPlus ISL0810063
Anmeldungen sind jeweils bis zum Vorabend möglich.
Online Vorträge und Gesprächsrunden
Infoveranstaltung Dein Weg in den Vorbereitungsdienst
Do 8. Oktober 2026, 16 Uhr
online in Zoom
Seid ihr schon auf der Zielgeraden im M.Ed., dann informiert euch zu allen Details des Übergangs in den Vorbereitungsdienst in Nordrhein-Westfalen.
Der zuständige Mitarbeiter aus dem Ministerium für Schule und Bildung informiert zum Bewerbungsverfahren und beantwortet gerne eure Fragen und räumt mit den gängigen Mythen zu Sozialpunkten und Schulverteilungsverfahren auf.
Wir freuen uns auch besonders, dass ein*e Vertreter*in der Zentren für Schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) dabei ist und einen Eindruck vom Start am ZfsL und den Inhalten dort geben kann.
Thema:
Informationen zum Einstieg in den Vorbereitungsdienst in NRW zum 1. Mai 2027 oder 1. November 2027, perspektivisch auch interessant für Personen, die den Einstieg zu einem späteren Zeitpunkt planen.
- Informationen zum Bewerbungsverfahren SEVON,
- allen Fristen,
- einzureichenden Unterlagen
- Ausblick Startphase VD an ZfsL und Schule
Ansprechpartnerin Andrea Fuchs (fuchs[at]uni-wuppertal.de)
Infoveranstaltung
Der perfekte Start in den Vorbereitungsdienst
1. Termin: Mi 26. August 2026, 14.00 - 14.45 Uhr
2. Termin: Do 8. Oktober 2026, 15.00 - 15.45 Uhr
online in Zoom
Der Einstieg in den Vorbereitungsdienst bringt viele wichtige Entscheidungen mit sich. Welche Auswirkungen hat die Verbeamtung? Sollte ich mich privat oder gesetzlich krankenversichern? Welche Absicherungen sind im Schulalltag wirklich sinnvoll und welche kann ich mir sparen?
In diesem kompakten 45-minütigen Online-Seminar erhalten angehende Lehrkräfte einen verständlichen Überblick über die wichtigsten Themen rund um den Start in den Vorbereitungsdienst und den späteren Schuldienst.
Themen der Veranstaltung:
- Verbeamtung – was ändert sich?
- Private Krankenversicherung oder gesetzliche Krankenversicherung?
- Beihilfe und staatliche Leistungen richtig nutzen
- Schlüsselabsicherung und Haftungsrisiken im Schulalltag
- Berufs- oder Dienstunfähigkeitsversicherung – was wird wirklich benötigt?
- Kündigungsfristen und Wechselmöglichkeiten bestehender Versicherungen
- Förderungen, Zuschüsse und weitere finanzielle Vorteile für Lehrkräfte
Besonders interessant: Viele angehende Lehrkräfte lassen finanzielle Vorteile und Fördermöglichkeiten ungenutzt, weil sie diese schlicht nicht kennen. Im Seminar erfahren Sie, welche „Geschenke vom Staat“ Sie kennen sollten und worauf Sie frühzeitig achten können.
Ansprechpartnerin: Michelle Pahl (mpahl[at]uni-wuppertal.de)
Anmeldungen unter lehramtplus[at]uni-wuppertal.de
Angemeldete Teilnehmer*innen erhalten den Zoom-Link zur Veranstaltung per Mail.
Termin: Mittwoch, 18.11.26, 14.-15.30 Uhr, S 15.20
Schule und Polizei sollten zusammenarbeiten, um eine erfolgreiche Präventionsarbeit bei Kindern und Jugendlichen zu leisten.
Aus der aktuellen polizeilichen Kriminalstatistik gibt sich, dass die Kinder- und Jugendkriminalität gegenüber dem Vorjahr gestiegen ist.
Hierbei spielen jugendtypische Delikte wie Diebstahl, Körperverletzung, Sachbeschädigung und Raub eine große Rolle. Aber auch Straftaten gegen die sexuelle Selbstbestimmung und Straftaten gegen das Waffengesetz verzeichnen einen Anstieg. Das Tatmittel Internet ist allgegenwärtig.
Aus subjektiver Wahrnehmung des Bereiches der Kriminalprävention und Opferschutz besteht erhöhter Beratungsbedarf von Schulen. Hier werden insbesondere die Gebiete der Verhaltensprävention, Gewaltprävention und Mediensicherheit angefragt.
Als Kriminalkommissariat für Prävention und Opferschutz bieten wir Ihnen daher diese Veranstaltung, um mit Ihnen in den kommunikativen Austausch zu kommen und um Sie als zukünftige Fachkräfte bedarfsgerecht informieren zu können.
Bringen Sie gerne Ihre Fragen und Fallbeispiele mit!
Zielgruppe: Lehramtsstudierende aller Schulformen (Kombinatorischer Bachelor of Arts, Bachelor of Education, Master of Education)
Ansprechpartnerin Dr. Michelle Pahl (mpahl[at]uni-wuppertal.de)
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
Anmeldungen sind bis 11.11.2026 möglich.
Gesprächsrunde, Freitag, den 04.12.2026, 14-15.30 Uhr, online
Plötzlich inklusiv – Handlungssicherheit gewinnen, wenn Vielfalt zur täglichen Aufgabe wird
mit Franziska Wenzel – Sonderpädagogin, systemische Beraterin und Emotionscoach
Wie gelingt guter Unterricht in Klassen, deren Vielfalt immer größer wird? Was bedeutet es, plötzlich Kinder mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf in der eigenen Klasse zu unterrichten? Und wie kann Inklusion im Schulalltag gelingen, ohne sich als Lehrkraft dauerhaft überfordert zu fühlen?
Viele angehende Lehrkräfte erleben den Gedanken an inklusiven Unterricht zunächst mit Unsicherheit. Die Vielfalt in unseren Klassen wächst stetig, gleichzeitig fühlen sich viele Berufseinsteiger*innen auf diese Aufgabe nur unzureichend vorbereitet. Fragen wie „Was wird von mir erwartet?“, „Muss ich für jedes Kind individuell differenzieren?“ oder „Wie kann ich den unterschiedlichen Bedürfnissen gerecht werden, ohne den Überblick zu verlieren?“ begleiten viele Lehrkräfte zu Beginn ihrer beruflichen Laufbahn.
In dieser Gesprächsrunde richten wir gemeinsam den Blick darauf, welche Bedingungen Unterricht braucht, damit möglichst viele Kinder erfolgreich lernen, sich zugehörig fühlen und ihre Stärken einbringen können – und wann einzelne Kinder darüber hinaus gezielte Unterstützung benötigen. Ziel ist es, Unsicherheiten abzubauen, Fragen aus der Praxis aufzugreifen und gemeinsam Orientierung für den Berufsalltag zu gewinnen.
Gemeinsam beschäftigen wir uns unter anderem mit folgenden Fragen:
Welche Kinder begegnen mir im Gemeinsamen Lernen – und gibt es überhaupt „das inklusive Kind“?
Welche Bedingungen helfen möglichst vielen Kindern beim Lernen?
Welche Rolle spielen Haltung, Beziehung, Struktur und Regulationsmöglichkeiten im Unterricht?
Welche Verantwortung trage ich als Lehrkraft – und welche Aufgaben kann und muss ich nicht alleine bewältigen?
Die Gesprächsrunde lädt dazu ein, eigene Fragen, Erfahrungen und Unsicherheiten einzubringen, unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen und gemeinsam ein realistisches Verständnis von inklusivem Unterricht zu entwickeln – für mehr Handlungssicherheit im späteren Schulalltag.
Zielgruppe: Lehramtsstudierende aller Schulformen (Kombinatorischer Bachelor of Arts, Bachelor of Education, Master of Education)
Ansprechpartnerin Dr. Michelle Pahl (mpahl[at]uni-wuppertal.de)
Die Veranstaltung ist anmeldepflichtig!
Anmeldungen sind bis 27.11.2026 möglich.
Kinoabende mit Lehramtsbezug
Kinoabende mit Lehramtsbezug
Schnappt euch eine Tüte Popcorn und schaut mit uns spannende Filme und Dokus, die Lust machen auf den Lehrberuf!
Keine Anmeldung erforderlich, bitte weitersagen und einfach vorbeikommen!
Aus lizenzrechtlichen Gründen weisen wir darauf hin, dass sich das Angebot an Studierende und Hochschulangehörige richtet.
Soweit nicht anders gekennzeichnet, ist der Zutritt zu den Filmvorführungen nur Studierenden und Hochschulangehörigen gestattet.
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Angebote in Kooperation
Angebote der Englisch-Werkstatt
Anmeldungen:
- Moodle-Kurs: https://moodle.uni-wuppertal.de/course/view.php?id=48539
- Mail: englishworkshop[at]uni-wuppertal.de
- Website: www.englishworkshop.uni-wuppertal.de
Workshopangebote der Englisch-Werkstatt
Fällt es dir schwer, englische Fachtexte genau zu erfassen und ihre Kernaussagen klar herauszuarbeiten? Möchtest du lernen, wie du zentrale Argumente sicher erkennst und präzise zusammenfasst?
Dann komm zu unserem Mini-Workshop zum Exzerpieren und Zusammenfassen von Fachtexten auf Englisch!
Zielgruppe: Studierende aller Fachrichtungen
Inhalte:
- Grundlagen des Exzerpierens auf Englisch: Was ist ein Exzerpt und welche Formen gibt es?
- Zentrale Aussagen und Argumente identifizieren
- Paraphrasieren im Vergleich zum direkten Zitieren
- Kritisches Kommentieren und das Verknüpfen von Inhalten
Aktivitäten:
- Wir werden durch interaktive Übungen und Gruppenarbeiten das Gelernte direkt anwenden. Gerne kannst du auch deine eigenen englischen Fachtexte mitbringen, die du für die nächste Hausarbeit oder Klausur lesen und zusammenfassen willst.
Termine im Wintersemester 2025/26:
- 28.01.2026 von 16-18 Uhr in I.14.60 am Campus Grifflenberg
- 11.02.2026 von 16-18 Uhr in I.14.60 am Campus Grifflenberg
Termine im Sommersemester 2026:
- 03.06.2026 von 16-18 Uhr in Raum I.14.75
- 01.07.2026 von 16-18 Uhr (Raum wird noch bekannt gegeben)
Die Plätze sind begrenzt – also melde dich jetzt an über:
- unseren Moodle-Kurs
- unsere Mail: englishworkshop[at]uni-wuppertal.de
Du möchtest deine Fähigkeiten im Lesen englischsprachiger wissenschaftlicher Texte gezielt verbessern?
In unserer 3-teiligen Workshopreihe lernst du wichtige Herangehensweisen, mit denen du komplexe Texte leichter verstehst, kritisch hinterfragst und strukturiert bearbeitest.
Gemeinsam analysieren wir verschiedene Textsorten – von Forschungsartikeln bis zu Abstracts – und erschließen Vokabular direkt im Kontext. Du probierst verschiedene Lesestile aus, wie Skimming, Scanning und Annotieren, und lernst, wie du diese Methoden effektiv für dein Studium einsetzen kannst. Neben praktischem Methodenwissen hast du auch Raum für Austausch und Anwendung an konkreten Beispielen.
Termine:
- Block I (Academic vs. general reading; der Leseprozess; reading strategies and styles): 06.05.2026 von 16-18 Uhr in Raum I.14.75
- Block II (Textmarkierungen und Notizen machen; kritisches Lesen; academic genres): 27.05.2026 von 16-18 Uhr in Raum I.14.75
- Block III (Recherchieren und Literatur zum Lesen finden; Wortschatzarbeit als Voraussetzung für englisches Lesen; Exzerpt schreiben): 10.06.2026 von 16-18 Uhr in Raum I.14.75
Wenn du Interesse hast, melde dich gerne jetzt schon per E-Mail oder über unseren Moodle-Kurs.
Fällt es dir schwer, auf Englisch sicher und überzeugend zu präsentieren? Möchtest du lernen, wie du deine Inhalte klar strukturierst, dein Publikum aktiv einbindest und dich souverän und verständlich auf Englisch ausdrückst? Dann komm zu unserem Workshop zu Academic Presentation Skills auf Englisch!
Zielgruppe: Studierende aller Fachrichtungen
Inhalte:
- Bedeutung und Anforderungen akademischer Präsentationen auf Englisch
- Aufbau und Struktur einer gelungenen Präsentation
- Sprachliche & wissenschaftliche Standards in Präsentationen
- Einsatz von Visuals und Körpersprache
- Strategien zum Umgang mit Nervosität
Aktivitäten: Durch interaktive Übungen, kurze Praxisphasen und gemeinsame Reflexionen wenden wir das Gelernte direkt an.
Gerne kannst du auch eigene Präsentationsthemen oder Folien mitbringen, z. B. für ein Referat, ein Seminar oder eine Abschlussarbeit.
Termine:
- 17.06.2026 von 16-18 Uhr in Raum I.14.75
- 06.07.2026 von 16-18 Uhr (Raum wird noch bekannt gegeben)
Wenn du Interesse hast, melde dich gerne jetzt schon per E-Mail oder über unseren Moodle-Kurs.
Welche Rolle spielen Prompting und KI beim wissenschaftlichen Arbeiten auf Englisch? Wir zeigen es dir in unserem digitalen Modul!
In diesem Modul lernst du, wie du wissenschaftlich fundiert auf Englisch recherchierst und unterstützt durch den gezielten Einsatz von Künstlicher Intelligenz. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf dem Prompting und der Formulierung, Adaption und Reflexion von Prompts auf Englisch.
Zielgruppe: Studierende aller Fachrichtungen
Inhalte:
Gemeinsam entwickeln wir hochwertige Prompts und zeigen dir, wie du KI sinnvoll in deine englischsprachige Literaturrecherche integrieren kannst. Dabei gehen wir unter anderem folgenden Fragen nach:
- Was macht einen guten Prompt auf Englisch aus?
- Welchen Wortschatz brauche ich für die Formulierung von Prompts?
- Recherchiere ich besser auf Englisch oder auf Deutsch und wann lohnt sich welche Sprache?
- Wie kann KI meine Literaturrecherche auf Englisch effizienter, strukturierter und zielgerichteter unterstützen?
Der Workshop richtet sich an Studierende, die lernen wollen, wie sie englische Prompts formulieren, adaptieren und reflektieren können.
Termine:
- 20.05.2026 von 17-19 | Teil 1
- 19.06.2026 von 17-19 Uhr | Teil 2
Wichtig: Die Veranstaltung findet digital per Zoom statt. Melde dich über unseren Moodle-Kurs an und erhalte dort den Zoom-Link.
Wenn du Interesse hast, melde dich gerne jetzt schon per E-Mail oder über unseren Moodle-Kurs.
Hast du Schwierigkeiten, deine Gedanken auf Englisch präzise zu Papier zu bringen? Fragst du dich, wie du wissenschaftlich fundiert argumentierst, ohne dich in komplizierten Sätzen zu verlieren? Dann ist unser Workshop zu Essay Writing genau das Richtige für dich!
Zielgruppe: Studierende aller Fachrichtungen
Inhalte:
- Struktur eines akademischen Essay
- Formulieren von Thesen
- Aufbau von argumentativen Paragraphen
- Typische Sprachstrukturen für das Argumentieren
Aktivitäten: Durch gemeinsame Schreibübungen und Peer-Feedback wenden wir das Gelernte direkt an.
Termine:
- 18.05.2026 von 16.15-17.45 Uhr - Digital in Zoom unter folgendem Link: https://uni-wuppertal.zoom-x.de/j/2872040369
- 01.06.2026 von 16.15-17.45 Uhr im Raum des wort.orts (MI.13.01)
Wenn du Interesse hast, melde dich gerne jetzt schon per E-Mail oder über unseren Moodle-Kurs.
Möchtest du lernen, wie du ein wissenschaftliches Thema präzise eingrenzt und deine Hausarbeit systematisch vorbereitest? Hast du Fragen zur Erstellung einer logischen Gliederung? In diesem Workshop vermitteln wir dir die methodischen Grundlagen für eine strukturierte Planung deines Schreibprojekts.
Zielgruppe: Studierende aller Fachrichtungen
Inhalte:
- Themenfindung für eine Hausarbeit auf Englisch
- Recherche und Auswahl von englischen Quellen
- Das Erstellen einer Gliederung
- Strukturierung deines Arbeitsprozesses
Aktivitäten: Praktische Übungen zur Gliederungserstellung und gemeinsame Reflexion eigener Themenideen. Gerne kannst du bereits vorhandene Ideen oder erste Notizen mitbringen.
Termin:
- 22.04.2026 von 16.15-17.45 Uhr in Raum I.14.75
Wenn du Interesse hast, melde dich gerne jetzt schon per E-Mail oder über unseren Moodle-Kurs.
Suchst du nach Wegen, deine Argumente auf Englisch präzise und wissenschaftlich angemessen zu formulieren? Bist du unsicher bei der korrekten Zitation englischer Quellen oder der Strukturierung deiner Kapitel? Dieser Workshop unterstützt dich dabei, deinen Entwurf in einen akademischen englischen Text zu überführen.
Zielgruppe: Studierende aller Fachrichtungen
Inhalte:
- Wortschatz und formale Standards in englischen Fachtexten
- Aufbau von Argumentationsketten und sprachlichen Übergängen
- Korrekte Zitationen
- Strategien zur Überarbeitung deines Manuskripts
Aktivitäten: Analyse von Textbeispielen sowie Übungen zum Paraphrasieren und wissenschaftlichen Formulieren auf Englisch. Eigene Textentwürfe können zur Bearbeitung mitgebracht werden.
Termin:
- 29.04.2026 von 16.15-17.45 Uhr in Raum I.14.75
Wenn du Interesse hast, melde dich gerne jetzt schon per E-Mail oder über unseren Moodle-Kurs.
zuletzt bearbeitet am: 04.09.2026
